Создать мини-уголки для совместного чтения и общения детей и родителей.
Для детей можно провести анкетирование „Книги твоих родителей”, “Что читали твои родители в твоем возрасте?”.
В рамках организации семейного чтения, библиотеке целесообразно попробовать такую форму обслуживания, как семейный абонемент.
Проведение мероприятий, рассчитанных как на юных читателей, так и на их родителей.
Тематика и форма этих мероприятий должна быть разнообразной:
– библиотечные выставки, инсталляции “Любимые книги наших родителей”, “Любимые книги вашей семьи”, “Читаем вместе”, “Мир твоих увлечений”, “Уроки семейной любви”;
– выставки семейного творчества: “Мое семейное древо”, “Семейный архив”;
– семейные праздники: „Семейные реликвии”, “Тепло семейного очага”, “Моя семья, моя семья в жизни и судьбе Украины”, “Пока живет бабушка, я ничего не боюсь”;
– фольклорные часа: “Вышитая рубашка вплоть до пояску”, “Родной дом – наша берегиня”, “Горница любви”;
– дни семейного чтения: „С мамой и папой в библиотеку”;
– семейные литературные игры, викторины, конкурсы: “Мир детей – мир родителей”, “В своей семье лучше ребенку”;
– день открытых дверей: “Приглашаем к нам в гости”;
– дискуссии: “Семья как источник культуры”;
– встречи за круглым столом: „Библиотека. Школа. Семья”, “Пообщаемся вместе”;
– программы летних чтений „С книгой на каникулах – скучать некогда”;
– кукольные и театральные представления; – виртуальные экскурсии домашней библиотекой: “Наша семейная библиотека”.
Даже у самого маленького школьника книга должна ассоциироваться с самыми приятными вещами – мамиными руками, ее теплом, ее улыбкой. Если малыш почувствует, что книга – это удовольствие, то, повзрослев потянется к ней.
В разных странах мира проблема детского чтения является актуальной и важным условием успешной социализации юных граждан.
“Сказки ребенку можно читать уже с шести месяцев” – уверенно утверждают итальянские педиатры, авторы инициативы под названием „Рождены, чтобы читать”. “Кто сказал, что она не понимает?” Возможно, она не может понять, что это за букашки чернеют на бумаге… Имена животных и персонажей кажутся ей частью фантастического мира. Но даже шестимесячный ребенок может оценить красоту книги. Особенно, если ее читает нежным голосом папа или мама, а ребенок сидит на коленях, тесно прижавшись к отцовской груди. Мы рождены, чтобы читать”.
Итальянские педиатры совместно с Ассоциацией библиотек распространяют культуру чтения вслух среди родителей. Дети, которым родители систематически читают вслух книжки, быстрее учатся читать сами и на протяжении своей жизни имеют теплые отношения с родителями.
“Читать вместе” – это списки книг, которые регулярно выпускает для малых канадцев (6 -10 г.) и их родителей публичная библиотека в г.Хамильтон, что их ребенок не хочет самостоятельно читать. К списку прилагаются специально подготовленные рекомендации о том, как приобщать ребенка к чтению, как сделать этот процесс веселым.
Библиотекари рекомендуют родителям использовать устные рассказы о себе, своем детстве, друзьях. Это развивает воображение, фантазию детей и вызывает процесс чтения. Родителям предлагается поощрять самостоятельное чтение ребенка похвалой, улыбкой, поцелуем и всячески проявлять радость по этому поводу. А еще вместе с детьми посещать библиотеку и использовать для выбора книг рекомендательные указатели.
Шведский проект “С языком на ты” имеет целью вдохновить родителей на осуществление коммуникации между ними и детьми с помощью стихов и песен. Родители должны чувствовать, что это происходит между мной и моим ребенком”. Медленно книги занимают свое место, и на сцену выходит библиотека. Важно, чтобы родители обращались в библиотеку и находили сокровища, хранящиеся в ней, – качественные книжки с рисунками, стихи, компакт-диски. Вместе с тем библиотекари стремятся донести идею, что важно иметь книги дома, чтобы чтение стало естественным элементом повседневной жизни. Методы разные, но главное, что маленькие дети принимают участие в мероприятиях вместе с родителями.
Партнеры проекта – библиотека, поликлиника, родители и шведская организация “Книга для каждого”.
Реализован также проект “Почитай мне, папа”, который проводился в нескольких городах Швеции. В результате многие папы начали читать своим детям, а многие из них начал активно читать ради собственного удовольствия.
Проект “Это – наши внуки” способствовал распространению практики чтения в детских садах и подготовительных классах представителями разных поколений и поощряет их приходить в детские сады и детские библиотеки для того, чтобы почитать или рассказать детям сказки.