МЫ И НАШИ РОДИТЕЛИ Ю.Никитина.
Содержание
* Мы и наши родители (Ю. Никитина)
* Часть 1. ТАК МЫ НАЧИНАЛИ (“Правы ли мы?”, 1963 г.)
o От авторов
o Под одной крышей
o Холод – доктор, холод – друг
o А КАША ТУТ НИ ПРИ ЧЕМ
o “Плохая” мама и “хорошая” бабушка
o Без ходунков
o “А КИРПИЧ ВКУСНЫЙ?”
o Горячий чайник в роли учителя
o СООБРАЗИЛ!
o ПРО ШТАНИШКИ
o И поесть спокойно не дадут!
o ЗАБОТЛИВЫЙ НАШ СЫНИШКА
o ПОМОЩНИК НЕ В ШУТКУ, А ВСЕРЬЕЗ
o В БАБУШКИНОМ “РАЮ”
o ПРИХОДИТСЯ РАСХЛЕБЫВАТЬ
o Послесловие
* Часть 2. ТАК МЫ ЖИЛИ (“Мы и наши дети”, 1979 г.)
o НАША СЕМЬЯ
+ ПРЕДСКАЗАНИЯ НЕ СБЫВАЮТСЯ
+ КАК МЫ НАЧИНАЛИ
+ Споры, ссоры
+ ТРУДНОЕ НАШЕ СЧАСТЬЕ
o Главная забота – здоровье
+ ПЕРВЫЙ ЧАС, ПЕРВЫЙ ДЕНЬ
+ ПРОБЛЕМА ПЕЛЕНОК
+ ОН ГОЛОДНЫЙ!
+ Кормить ли ночью?
+ УЧИМСЯ ПОНИМАТЬ РЕБЕНКА
+ ХОЛОД – ДОКТОР
+ КАК БЫЛО РАНЬШЕ
+ ХОЛОД – ДРУГ
+ Кормление плюс…
+ Воздушные ванны
+ И НА СОЛНЫШКО
+ Не заболей
o Физкультура с пел±нок и… даже раньше
+ Гимнастика до рождения
+ Без специальных занятий
+ Ну-ка прыг из кроватки!
+ ЗАЧЕМ ПОЛЗАТЬ?
+ УЧИМСЯ ХОДИТЬ И ПАДАТЬ
+ “Всадники” и “кони”
+ ДВИЖЕНИЕ – ВСЕМУ НАЧАЛО
o Малыш и те, кто с ним рядом
+ НА РУКАХ ИЛИ В КРОВАТКЕ?
+ ВНИМАНИЕ: ОПАСНОСТЬ!
+ МИР ПОЗНАЕТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО
+ ИГРЫ И ИГРУШКИ
+ ЗАЧЕМ ТАК РАНО?
+ БЕЗ МАМЫ ПЛОХО
+ Требуются бабушки и дедушки
+ Яблоко раздора
+ ОПРОКИНУТАЯ ЧАШКА
+ ЭТО Нельзя, А ЭТО Можно
+ И МАМУ НАДО ПОЖАЛЕТЬ
o ДВИЖЕНИЕ, ДВИЖЕНИЕ, ДВИЖЕНИЕ
+ Если хочешь быть здоров
+ Без лекарств
+ НАС СПРАШИВАЮТ: А ЕСЛИ РЕБЕНОК ЧАСТО ПРОСТУЖАЕТСЯ?
+ “ПРОБЛЕМА” ПИТАНИЯ
+ НАША СПОРТИВНАЯ КОМНАТА
+ СИЛА, ЛОВКОСТЬ И ОСТОРОЖНОСТЬ
+ РЕЗУЛЬТАТЫ РАДУЮТ
+ ДЕТИ ПОШЛИ В ШКОЛУ И…
+ ЧТО МЫ СЧИТАЕМ ВАЖНЫМ
o Как рождаются способности?
+ ГЛАВНОЕ – СВОЕВРЕМЕННОЕ НАЧАЛО
+ И ШИРОКОЕ ПОЛЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
+ ЛЮБИМЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
+ Что же такое развивающие игры?
+ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ
+ ГАРАНТИЯ ОТ ПЕРЕГРУЗОК
+ ГЛАВНЫЙ ИТОГ – ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ
+ А ВНИМАНИЕ, УСИДЧИВОСТЬ, ДИСЦИПЛИНА?
o И ТРУДОВЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
+ “ХОЧЕТСЯ” И “НАДО”
+ ДЛЯ СЕБЯ ИЛИ ДЛЯ ДРУГИХ?
+ Микроскопические дозы?
+ “НИТОЧКА-НИКИТОЧКА”
+ На свои трудовые
o И ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ
+ ДЛЯ ЧЕГО ЧЕЛОВЕК ЖИВЕТ
+ И ДЕТИ НАС УЧАТ
+ КТО КОГО НАКАЗАЛ?
+ СПАСИБО, ОТЕЦ, ЗА НАУКУ!
+ СПОРЫ НЕ ССОРЫ
+ ЗАБОТА О ДРУГИХ
+ МИКРОБ ТЩЕСЛАВИЯ
+ Честь смолоду
o ВОЛШЕБНАЯ СИЛА ИСКУССТВА
+ НАШИ СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНИКИ
o О НАШИХ ОШИБКАХ (1988 г.)
o КОВАРСТВО КОМФОРТА (Интервью с профессором И. А. Аршавским)
* Часть 3. ЧТО МЫ УЗНАЛИ (“Ожидая малыша”, “Первый день, первый год”,
1978-1988 гг.)
o Ожидая малыша
o ПЕРВЫЙ ЧАС И ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ ЖИЗНИ
o МОЛОКО МАТЕРИ
+ ПЕРВОЕ ПРИКЛАДЫВАНИЕ к груди
+ ЭТО ЧУДО ПРИРОДЫ – МОЛОЗИВО
+ ПОЧЕМУ ПРОПАДАЕТ МОЛОКО?
+ А ТЕПЕРЬ КОРОТКО О ГЛАВНОМ
o Наш малыш в первый год
o Современные опасности, угрожающие здоровью и жизни ребенка в
первый год
o НАШИ ПРОСЬБЫ К ВРАЧАМ И СЕСТРАМ РОДИЛЬНОГО ДОМА
o НАШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ РАБОТНИКАМ ДЕТСКИХ САДОВ
* Часть 4. Б. П. Никитин. Ребенок способный не дар природы (“Гипотеза возникновения и развития творческих способностей”, 1969 – 1985 гг.) o Что думают ученые о способностях
o СПОСОБНОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ И ТВОРЧЕСКИЕ
o Новая гипотеза
o ГИПОТЕЗА ОБ=ЯСНЯЕТ ФАКТЫ
o ОПЫТ И ПРОВЕРКА ГИПОТЕЗЫ
o ШКОЛА И СПОСОБНЫЕ ДЕТИ
o ДРУГИЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ ПРАВИЛЬНОСТИ Гипотезы
o ПОИСКИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СПОСОБНОСТЕЙ
o Заключение
* ЛИТЕРАТУРА
* И ВНУКИ (Наблюдения дедушки и размышления бабушки)
————————————–
Мы и наши родители
За последнее время наше семейство просто истерзали. Стало еще меньше моментов собственной жизни, не наблюдаемой кем-то со стороны. Приезжающие перестали спрашивать разрешения не фотографирование, записи, съемку, и их отношение к нам почти целиком вошло в форму отношений зрителей к экспонатам. Стены нашего дома стали прозрачными, и мы сами стали как бы полупрозрачны – ощущение наблюдаемой породы ценных рыб.
Вот в это-то время и готовилась к печати эта книга.
Собственно, это не одна, а несколько книг, и каждая из них имеет самостоятельный взгляд на одни и те же вещи. Собранные вместе и никак не подработанные для своего соседства специально, они оказались просто подробно записанной историей приобретения человеческого опыта – опыта решения проблем, последовательно возникавших в семейной жизни, жизни с детьми.
Они были написаны в разное время. Основу первой, “Правы ли мы?”, составили непосредственно дневники Б. П. и Л. А., которые велись ими с первых дней жизни каждого из нас. 1962 год, детей всего двое. все еще почти безоблачно.
Эта книга и есть лепет “новорожденных” родителей, которым все – открытие, все – радостно, нет никаких задних или далеко идущих – утилитарных – мыслей. О своих открытиях хочется немедленно рассказать и перевернуть таким образом весь мир.
Мир не перевернулся, но с профессионально озабоченным окружением (педагогами и медиками) первые жесткие столкновения произошли. Вокруг имени Никитиных возник некоторый ажиотаж, подогреваемый любопытством журналистов и почти детским упорством самих Б. П. и Л. А. Было трудно с самого начала понять, что общественно ценного можно извлечь из этого странного явления, а самим Б. П. и Л. А. разобраться было еще сложней.