няли, как заставить компьютер действительно быстро “играть” в сотни игр.
Мы пичкали машину всякими программами, проверяя разные методы игры. Мы
хотели выяснить, какая стратегия побеждает чаще. И – чух-чух, чух-чух –
компьютер отвечал нам.
Но мы не только играли в свои игрушки – как и все дети, мы изменяли
их. Если Вы когда-нибудь наблюдали за ребенком, который превращает листы
картона в космический корабль, а цветными мелками рисует панель совре-
менных приборов, или слышали, как дети изобретают свои правила (“Красные
машины могут расталкивать остальных”), то знаете, что желание сделать из
игрушки нечто большее лежит в основе любых познавательных игр. Это –
суть творчества.
Конечно, тогда мы просто убивали время у компьютера или, по крайней
мере, так думали. Но игрушка, которая попала нам в руки, что ж, она ока-
залась непростой. Мало кто в Лейксайде отказался бы с ней поиграть. Пос-
тепенно вся школа стала связывать нас с компьютером, а его – с нами.
Например, как-то раз один учитель попросил меня помочь ему освоить прог-
раммирование компьютера, и никто не увидел в этом ничего зазорного. Но
когда я сыграл главную роль в школьной пьесе Black Comedy, кое-кто начал
ворчать: “И чего мы взяли этого компьютерщика ?” Меня до сих пор иногда
так называют.
Такое впечатление, что нас – повзрослевших, но не расставшихся со
своей любимой игрушкой – по всему миру набралось на целое поколение. Тем
самым мы совершили что-то вроде революции (мирной, конечно), и теперь
компьютеры прочно обосновались в наших офисах и домах. Компьютеры сильно
уменьшились в размерах, солидно прибавили в мощности и фантастически по-
дешевели. И все это произошло за довольно короткое время, хотя и не так
быстро, как я когда-то думал. Недорогие компьютерные “чипы” теперь где
только не встречаются: в машинах, часах, антиблокировочных тормозах,
факсимильных аппаратах, лифтах, бензонасосах, фотоаппаратах, термоста-
тах, тренажерах, торговых автоматах, системах противоугонной сигнализа-
ции и даже в “говорящих” открытках. В наши дни школьники делают замеча-
тельные вещи на персональных компьютерах, по размеру не больших книги,
но превосходящих по своей мощи самые крупные компьютеры прошлого поколе-
ния.
Сегодня, когда вычислительная техника доступна по цене и может ис-
пользоваться в повседневной жизни, мы стоим на пороге новой революции.
Она связана с беспрецедентным удешевлением связи; все компьютеры будут
постепенно соединены друг с другом, чтобы общаться с нами и для нас.
Глобально взаимосвязанные, они образуют грандиозную сеть – так называе-
мую информационную магистраль (information highway). Прямой ее предок –
нынешний Internet, объединяющий большую группу компьютеров, которые об-
мениваются информацией на базе современной технологии.
Возможно ли создание этой новой сети ? Каково ее применение ? Перс-
пективы ? Какие опасности она таит в себе ? Все эти вопросы рассматрива-
ются в данной книге.
Нас волнует любой аспект того, что не сегодня-завтра станет ре-
альностью. Когда мне было девятнадцать, я уловил образ будущего и пост-
роил свою карьеру на том, что сумел увидеть. Как оказалось, я был прав.
Но девятнадцатилетний Билл Гейтс занимал совсем другую общественную сту-
пень. Тогда я был самоуверен, как, впрочем, и все подростки, никто за
моими высказываниями не следил, и если бы у меня ничего не вышло – ну и
что ? Сегодня мое положение куда ближе к компьютерным гигантам семидеся-
тых, хотя, надеюсь, мне удалось извлечь уроки из их опыта.
В колледже одно время мне казалось, что я выберу основным предметом
экономику. В конце концов я передумал, но весь мой опыт работы в
компьютерной индустрии – в какой-то мере серия уроков по экономике. Я на
собственном примере не раз убеждался во влиянии “положительных спиралей”
и моделей негибкого ведения бизнеса. Я наблюдал, по какому пути пошло
развитие промышленных стандартов. Я был свидетелем тому, насколько важна
совместимость в технологиях, обратная связь и постоянное новаторство. И
уверен, что все мы вот-вот увидим наконец реализацию модели идеального
рынка по Адаму Смиту.
Но я использую эти уроки не только для того, чтобы предугадывать бу-
дущее, – я делаю на него ставку. Еще подростком я предвидел, как повлия-
ют на нашу жизнь недорогие компьютеры. “Компьютер на каждый стол и в
каждый дом” – стало девизом корпорации Microsoft, и мы работали над тем,
чтобы это сбылось. Теперь такие компьютеры соединены друг с другом, а мы
создаем программы (инструкции, заставляющие компьютер делать то-то и
то-то), которые помогут получить выгоду от коммуникационной мощи объеди-
ненных компьютеров. Сейчас еще нельзя предсказать, каким образом будут
использовать эту сеть. Мы будем “общаться” с ней с помощью множества
разных устройств: одни будут чем-то вроде телевизионных приемников, дру-
гие – чем-то вроде нынешних персональных компьютеров; третьи будут напо-
минать современные телефоны, а четвертые нечто такое, что по размеру и
форме похоже на бумажник. И внутри каждого из них будет мощный